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segunda-feira, 22 de novembro de 2010

Confraternização do Dia da Consciência Negra










O dia da Consciência Negra também põe em pauta a importância de discutir a temática negra na escola. A inclusão de assuntos ligados à África e ao povo negro na educação formal é uma das estratégias para reconhecer a presença desse grupo na história do Brasil - os negros correspondem a 6,8% da população brasileira segundo o IBGE, mas os chamados "pardos" chegam a um número próximo da metade da população brasileira. Não à toa, escolas e instituições diversas já reconhecem a importância de trabalhar a cultura negra em seu dia a dia.

quinta-feira, 9 de setembro de 2010

ESPORTE E LAZER

TRABALHOS CULTURAIS

PROJETO MAIS EDUCAÇÃO

Propiciar aos adolescentes do Centro Socioeducativo, oficina musical, favorecendo a qualificação artística, visando à inclusão social.
A ESCOLA OFERECE O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ITINERANTE PARA ATENDER AS ESPECIFICIDADES DE CADA UNIDADE, ONDE OS DOCENTES, CORDENADORES PEDAGÓGICOS DIRETOR LOCOMOVEM-SE ATÉ AS DIFERENTES INSTITUIÇÕES PARA REALIZAÇÃO DO TRABALHO.


A ESCOLA ESTADUAL MENINOS DO FUTURO, A PARTIR DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO, OBJETIVA UMA EDUCAÇÃO: EMANCIPADORA, DIRETIVA, CRÍTICA E DOMOCRÁTICA, NORTEADA PELAS AÇÕES QUE ATENDEM AS NECESSIDADES E ESPECIFICIDADES DO PÚBLICO ALVO.

EDUCAÇÃO BÁSICA

EDUCAÇÃO: PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTO, ATITUDES, COMPETÊNCIAS, HABILIDADES E VALORES SOCIAIS, SENDO UMA RELAÇÃO DIALÓGICA QUE REQUER PARTICIPAÇÃO ATIVA DOS ENVOLVIDOS.

ESCOLARIZAÇÃO: É O FOCO DO PROCESSO SOCIOEDUCATIVO, POSSIBILITANDO A FORMAÇÃO COGNITIVA-AFETIVA, CAPAZ DE AMPLIAR AS OPORTUNIDADES DE INCLUSÃO SOCIAL.

quarta-feira, 8 de setembro de 2010